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[2022-10-26]【学术预告】皖江心理大讲坛第九十六讲:学科交叉背景下心理学科的功能定位和发展路径
[2022-10-26]【学术预告】赭山青年学者论坛第十四期:新入职教师学术报告(二)
[2022-10-14]教科院2022年第2-3季度教师学术成果推介
[2022-10-14]【学生科研】教科院2022年第1-3季度学生学术成果推介
[2022-09-30]【学术活动】“赭山青年学者论坛”第十三期:新入职教师学术报告(一)
[2022-09-20]【学术预告】赭山青年学者论坛第十三期:新入职教师学术报告(一)
[2022-09-16]学院李宜江、江珊老师参加长三角教育现代化监测评估工作研讨会
[2022-07-17]学院获2022年度安徽省教育科学规划课题立项7项
[2022-07-12]学院召开青年教师学术专著出版工作布置会
[2022-07-01]学院“人工智能+教师教育”研究团队召开学期总结交流会
[2022-06-16]我院教师负责的中国教育科学研究院专项课题成功完成中期汇报
[2022-06-09]【学术活动】张先义:观课议课视角下有效心理活动课的思考
[2022-06-09]【皖江心理大讲坛第九十三讲】南京师范大学王云强教授:源起与回归:皮亚杰与当代道德...
[2022-06-09]【皖江心理大讲坛第九十二讲】黄山学院汪海彬教授:专业发展视角下的教师情绪觉察研究
[2022-06-09]【学术活动】崔冠宇:教师热情降低大学生课堂无聊的机制研究